„Eisen im Blut, dass macht dem Sauerstoff Mut, drum ernähret euch gut!“ (JeNiLo)

Text und Fotos: KiPo

Zahlreiche Gäste aus Politik und Ehrenamt, darunter Bürgermeister Oliver Kumbartzky, besuchten die SaM anlässlich des Projekttages und zeigten sich beeindruckt von der Projektvielfalt und dem Engagement der Schülerinnen und Schüler.

Nachfolgend einige Bildimpressionen.

Text und Fotos: Claudia Brandt

Dieses Jahr hat unsere 9cG bei Jugend forscht 2026 teilgenommen. Die Themen konnten sich die Schüler*innen eigenständig aussuchen, wobei viele unterschiedliche aber Interessante Themen entstanden sind, z.B. das Thema „ein Snack für Hunde und Menschen“, wo ein Snack hergestellt wurde, der für Hunde und für Menschen essbar ist. Beim Thema " Mögen Katzen lieber warme oder neutral warme Plätze?" haben die Schülerinnen über einen längeren Zeitraum geforscht, z.B. mit Wärmedecken und Körnerkissen, wo die Katzen sich lieber aufhalten. Beim Thema "Musikkonzentration" wurden Schülern Aufgaben gestellt mit und ohne Musik, um zu testen, wie es einfacher ist Aufgaben zu lösen. Es gab insgesamt sieben Themen, die sich die 9cG dieses Jahr überlegt hat, die alle sehr kreativ und abwechslungsreich waren. Die Schülerinnen und Schüler hatten insgesamt ungefähr fünf Monate zum Forschen. Die Projekte wurden dieses Jahr an zwei unterschiedlichen Orten vorgestellt: einmal in Elmshorn am 20.02.2026 und am 27.02.2026 in Heide. Morgens ging es früh los, damit die Stände rechtzeitig für die Jury bereit waren. Jede Gruppe hat individuell ihr eigenes Thema vorgestellt, und es wurden Fragen über das Projekt gestellt. Zwischendurch durfte man auch rumgehen, um sich die Projekte der anderen Gruppen anzuschauen. Es gab vor Ort gratis Frühstück und eine Portion gratis Mittagessen. Getränke waren rund um die Uhr gratis für Teilnehmer. Am Ende des Tages gab es noch eine Siegerehrung, bei der man Preise gewinnen konnte. Für unsere 9cG war Jugend forscht 2026 auf jeden Fall eine spannende und interessante Erfahrung.

Luise Lob, 9c

Jugend forscht – Tayra und Blanka waren dabei 

Auch in diesem Jahr haben Schülerinnen und Schüler von unserer Schule am Wettbewerb „Jugend forscht“ teilgenommen. Am 27.2.2026 fand der Wettbewerb in Heide statt. Er wurde bereits zum zwölften Mal durchgeführt. Viele Teams zeigten dort ihre Forschungsarbeiten. Die Projekte kamen aus verschiedenen Bereichen wie Arbeitswelt, Biologie, Chemie, Mathematik/Informatik, Physik/Technik sowie Geo- und Raumwissenschaften. Alle stellten ihre Projekte einer Jury vor, die die Ideen und Umsetzung bewertete. Blanka und Tayra nahmen mit ihrem Projekt über umweltfreundliches Kettenöl teil. Sie wollten herausfinden, wie man Kettenöl aus natürlichen Materialien selbst herstellen kann. Dafür haben sie verschiedene Experimente gemacht. Zum Beispiel ließen sie Eisenwolle mit unterschiedlichen Materialien verrosten, um Reaktionen zu beobachten. Außerdem mischten sie verschiedene Öle mit anderen Stoffen, zum Beispiel Öl mit Backpulver oder anderen Materialien. So wollten sie herausfinden, welche Mischung am besten funktioniert. Am besten hat in ihrem Versuch eine Mischung aus Olivenöl und Natron funktioniert. Diese Mischung zeigte in ihren Tests die besten Ergebnisse. Blanka und Tayra hatten viel Spaß daran, an ihrem Projekt zu forschen. Sie sagen, dass sie so ein Projekt gerne noch einmal machen würden. Dann hätten sie aber gerne mehr Zeit, damit sie noch genauere Ergebnisse bekommen können. 

Von Levke Mordhorst, 9c 

Nähere Informationen zu den Projekten und zu den gewonnenen Preisen können hier nachgelesen werden (siehe Regionalwettbewerbe SH Elmshorn 19.02.26 und Heide 27.02.26):

https://www.jugend-forscht-sh.de/wettbewerbe.html

Finanziell ermöglicht wurde dieser Intensivunterricht in englischer Sprache hauptsächlich durch den Schulträger, so dass von den Eltern nur ein kleiner Zuschuss erforderlich war.

Text und Fotos: Claudia Brandt

Beim Hanniball-Pass absolvieren die Schülerinnen und Schüler verschiedene Stationen, an denen grundlegende handballspezifische Fähigkeiten wie Werfen, Fangen, Prellen, Koordination und Zielgenauigkeit getestet werden. Mit viel Motivation und Freude meisterten die Kinder auch in diesem Jahr die Aufgaben und sammelten fleißig Punkte für ihre persönliche Urkunde. Die Ballschule Schleswig-Holstein, die durch die Handballsparte ein fester Bestandteil in den Schulen und Kindergärten in Büsum ist, hat erneut tatkräftig unterstützt. Nicole Glauß zeigte sich sehr zufrieden am Ende des Schultags: “Vielen Dank, es war ein toller Vormittag!” Auch Jan-Wilhelm Thiede vom TSV Büsum opferte einen freien Tag, um eine der fünf Stationen zu besetzen. “Kinder bewegen sich heutzutage weniger, deshalb ist der Handball-Aktionstag ein Gewinn”, so Thiede. Außerdem unterstützten an diesem Tag Kai Glauß, Obmann der Handballsparte des TSV Büsum, sowie die Trainer Dennis Kock und Öznur Akgün.

Die Schülerinnen und Schüler hatten sehr viel Freude am Handballsport. Es herrschte an allen Stationen gute Stimmung. “Das hat mir sehr viel Spaß gemacht, einen Schultag nur Sport zu machen und den Umgang mit dem Ball zu erlernen”, meinte Fiete Hanßen (1. Klasse). Luise und Carlotta Schneider (1. Klasse) berichteten: “Alle Klassen hatten heute Handballtraining. Erst die vierten, dann die 1a und die 1b, danach kamen die zweiten und dritten Klassen. Aus unserer Klasse haben sich viele gemeldet, die gerne nun zum Handballtraining gehen möchten. Die meisten machen aber schon Handball. Es gab viele verschiedene Übungen. Man konnte aufs Tor in Ringe werfen oder gegen den Pfosten. Eine Übung war super leicht. Da musste man den Ball einfach nur hoch werfen und wieder auffangen. Eine Übung war am schwersten. Da musste man den Ball mit einer Hand prellen. Einmal vorwärts und einmal rückwärts um eine Matte, und bei einer anderen Übung musste man eine Acht prellen. Die Trainer waren alle nett”."Wir möchten nun auch zum Handball", sagten Luise und Carlotta abschließend. Enna Papenburg aus der vierten Klasse ist bereits regelmäßig beim Handballtraining. Trotzdem zog auch sie nach der Veranstaltung ein positives Fazit: “Mir hat es zusammenfassend großen Spaß gemacht. Ich fand die einzelnen Stationen richtig cool. Da ich total gerne Handball spiele und auch regelmäßig zum Training gehe, habe ich mich natürlich sehr über die bekannten Gesichter der Trainer und Übungsleiter gefreut. Alle waren sehr freundlich, hilfsbereit und gut gelaunt”. Einen kleinen Kritikpunkt hatte sie trotzdem. “Leider war nur eine Unterrichtsstunde dafür eingeplant. Über etwas mehr Zeit und noch mehr Stationen hätte ich mich sehr gefreut”, so Enna.

Text: Claudia Brandt mit Unterstützung von Familie Glauß, Herrn Thiede und einigen Schülerinnen und Schülern

Fotos: Claudia Brandt

In Planung sind weitere Projekttage mit Schülerinnen und Schülern der höheren Jahrgänge in anderen Bereichen von Kähler Bau.

Text: Jessica Prempert

Fotos: Kimberly Freundlich

Auch in diesem Jahr zeigte das Team erneut starke Leistungen in der Hallensaison im Futsal. Dort gewann die Mannschaft souverän die Vorrunde und erreichte in der Endrunde einen sehr erfolgreichen zweiten Platz.

Am Ende hat sie ein bisschen über sich erzählt und die Schülerinnen und Schüler motiviert, weiter an den Französischkenntnissen zu arbeiten oder diese sogar im Rahmen eines Schüleraustausches zu vertiefen. Sie selbst wohnt und arbeitet im Moment in Hamburg. Ursprünglich stammt sie von der Insel La Réunion. Bei der Frage nach der geographischen Lage dieser Insel kamen die meisten ins Schleudern.

Text und Fotos: Claudia Brandt

"Kleine Wunder", diese Zellen!

Text und Bilder: KiPo

Für ein stimmungsvolles Ambiente sorgte auch dieses Mal eine Gruppe freiwilliger Helfer aus den Reihen der Elternschaft. Die Schule am Meer  dankt allen, die dafür ihre Freizeit geopfert haben.

Fotos: KiPo

Frau Freundlich & die Weihnachtskarten-Wettbewerb-Jury

Am Dienstag sind wir durch den Wald zum Schloss in Glücksburg gewandert. Wir wurden herzlich begrüßt und hatte eine sehr interessante Führung. Besonders hat uns die Folterkammer im Keller gefallen. Am Nachmittag nahmen wir an der Schullandheim-

Olympiade mit einer Grundschule aus Eckernförde teil. Auf dem Spielplatz gab es verschiedene Spiele. Alle Spiele haben uns Spaß gemacht. Mit dem Bus ging es am Mittwoch Richtung Holnis. Der Bus hat uns am Strand herausgelassen. Wir sind am Strand entlang und durch den Wald zurückgewandert nach Glücksburg. Zwischendurch wurde ein Picknick im Wald gemacht. Die Bäume schützen uns vor dem leichten Regen an diesem Tag. Am Nachmittag hatten wir in der Stadt Freizeit und durften uns etwas kaufen. Nach dem Abendessen haben wir eine Nachtwanderung gemacht.

Am Donnerstagvormittag hatten wir Freizeit im Schullandheim. Einige Kinder waren draußen, haben auf ihrem Zimmer gespielt oder Armbänder im Gruppenraum gemacht. Nachmittags ging es ins Planetarium. Das Planetarium war sehr interessant und beeindruckend. Abends wurde eine Disco im Kaminzimmer veranstaltet. Das hat sehr viel Spaß gemacht.

Nach dem wir unsere Koffer gepackt und unsere Zimmer sauber hinterlassen haben, ging es wieder mit Bus nach Flensburg zum Bahnhof. Mit einer Stunde Verspätung sind wir endlich in Heide angekommen. Es war eine sehr schöne Klassenfahrt.

Text: Hesam und Tjark vom Grundschulteil

Fotos: Finja Schoof

Zum Abschluss diskutierte die Klasse gemeinsam mit den Wissenschaftler*innen des ITAW, wie mit solchen Nachhaltigkeitskonflikten konstruktiv umgegangen werden kann.

Die Kooperation zwischen dem ITAW und der SaM besteht bereits seit mehreren Jahren. In der Vergangenheit wurden dabei vor allem sogenannte Forschungskisten erprobt – Materialien, die für längere Unterrichtseinheiten konzipiert sind und unabhängig von einer Begleitung durch das ITAW eingesetzt werden können.

Das neue Workshop-Format hingegen ist auf eine Dauer von 2–3 Stunden ausgelegt und erfordert die Anwesenheit von Expert*innen des ITAW. Die Workshops sind Teil des EnBio-Projekts und sollen in Deutschland, den Niederlanden und Dänemark durchgeführt werden.

Text: Lea Poremba

Fotos: Robabe Ahmadi, KiPo und Claudia Brandt

Wir wünschen viel Spaß und viel Erfolg!

Q1a Seminar und KiPo

„Mir hat es sehr gefallen. Es war sehr spannend und hat auch Spaß gemacht, mal praktisch im Unterricht zu arbeiten. Schade war, dass wir nicht genügend Zeit hatten, die Sektion komplett zu beenden“, sagte Mauricio Gutzmann aus der 10d.

Text und Fotos: Claudia Brandt

Text und Fotos: KiPo

Fotos Gemeinschaftsschulteil und Gymnasium: KiPo

Leider musste der Festumzug am Folgetag aufgrund ungünstiger Wetterprognosen abgesagt werden, so dass die Königsproklamation mit Bürgermeister Oliver Kumbartzky in das Watt’n Hus verlegt wurde. Anschließend wurden die neuen Königspaare  ausgiebig bei der Kinderdisco mit DJ Crazy Ardo gefeiert.

Das sind die neuen Majestäten:

1A: Stacy Kusi Melendez Koffi und Liam Nadolleck

1B: Ernestine Schade und Milow Lehn

2A: Merle Hollmann und David Bujenita

2B: Milisa Böbs und Mustafa Arbash

3A: Emily Wrzosek und Joel Knuppe

3B: Philine D’Agnolo und Kjell Carstens

4A: Mara Ewers und Lasse Gullberg

4B: Olivia Bahr und Toni Blank

Spatzennest: Linnea Torno und Bjarne Rentel

Hoppetosse: Ona Rosas Morell und Benjamin Wilberg (Benji)

AWO Naturkindergarten: Emmi Bäck und Mika Heun

In interaktiven Übungen lernten die beiden 4. Klassen exzessive Mediennutzung zu erkennen. Die Schülerinnen und Schüler tauschten sich darüber aus, wie Mediennutzung in einem gesunden Maß gelingen kann. Sie sprachen gemeinsam mit Herrn Thomsen über einen verantwortungsbewussten Medienalltag und medienfreie Aktivitäten in der Freizeit. Darüber hinaus wurden die Klassen für das Thema Cybermobbing sensibilisiert und stellten Regeln für einen respektvollen Umgang im Internet auf.

Zu Hause füllten die Kinder und auch einige Eltern und Geschwister ein Medientagebuch aus. Dadurch wurden die Schülerinnen und Schüler und die ganze Familie angeregt, ihre Mediennutzung zu reflektieren.

Am Ende des Projektes wurden die Eltern zu einer gemeinsamen Veranstaltung eingeladen, auf der die Kinder ihre Ergebnisse vorstellten und präsentierten. Die Eltern und auch die Kinder waren begeistert von diesem Elternabend der etwas anderen Art und nahmen sich neben neu gewonnen Erkenntnissen auch einige Flyer zum Thema Online Gaming, Social Media, Apps, Cybermobbing und „Wie erstelle ich einen Mediennutzungsvertrag“ mit nach Hause.

Zum Abschluss überreichte Knut Thomsen an die 4a und die 4b ein Zertifikat zur erfolgreichen Teilnahme am Programm Max & Min@.

Text und Fotos: Vanessa Papenburg

Die Stammgruppen des sechsten Jahrgangs teilten sich auf zwei Projekte auf. Theaterpädagogin Masae Nomura vom Landestheater arbeitete mit der Stammgruppe Köpke im Raum für Darstellendes Spiel. Es entstanden kleine Inszenierungen zum Thema. Die Stammgruppen Ruttkat und Karjel beschäftigten sich mit Podcasts und Hörfunkbeiträgen. Dazu führten sie mit mobilen Geräten Interviews und erarbeiteten eine Sendung. Angeleitet wurden sie von Ben Heuer vom Offenen Kanal.

Eine große Projektgruppe bildeten die Jahrgangsstufen sieben, acht und neun. Sie hatten Martin Rietsch von „2schneidig“ als Projektleiter. Dieser arbeitet viel mit Kindern und Jugendlichen, mit denen er sich mit Themen wie Sucht, Gewalt, (Cyber-)Mobbing sowie Rassismus und Diskriminierung auseinander setzt.

Theatermacher Malte Andritter unternahm mit den Klassen 10a und 10b Audiowalks (Hörspaziergänge). Dabei ging es darum, wo Schülerinnen und Schüler auf dem Schulgelände Diskriminierung erlebt haben. Das Material für die Audiwalks wurde von den Schülerinnen und Schüler selbst erstellt.

Die 10c und die 10d zeichneten mit Tim Eckhorst Comics zu den Themen Rassismus und Diskriminierung. Die fertigen Werke wurden am zweiten Tag in der Pausenhalle ausgestellt.

Die EOa besuchte den Steinzeitpark Albersdorf. Thematisch ging es um Demokratie in der Steinzeit:

 1. Spuren der Toleranz in der Archäologie (Dr. Rüdiger Kelm)

2. Demokratische Strukturen in Namibia (dort verbringt der Steinzeitjäger Werner Pfeiffer den Winter u.a. bei einem der "Völker", die noch traditionell leben)

3. Gesellschaftliche Rollen in der Bauernsteinzeit (Steinzeitbauer Bastian Renk)

Die Q1 hatte einen Workshop mit dem transgeschlechtlichen, autistischen Autor Mikah Rose. Das Thema war:  „Trans Rechte sind Menschenrechte“.

Im Grundschulteil beteiligten sich die Klassenstufen an den Projekttagen wie folgt:

Klassenstufe 1:  Einführung Kinderrechte

Klassenstufe 2:  Kinderrechte

Klassenstufe 3: Alle Menschen sind gleich

Klassenstufe 4:  Rap- Projekt zum Thema Respekt mit Timo Ploog

An beiden Schulteilen diente der zweite Tag den Präsentationen vor den Mitschülern und Gästen. Es waren  der Einladung gefolgt: Bürgermeister Oliver Kumbartzky, Heike Dorn (Ausschuss für gesellschaftliche Angelegenheiten der Gemeinde Büsum), Gleichstellungsbeauftragte Swanhilt Möbius-Staats und Karla Müller-Helfrich (Regionalkoordinatorin des Netzwerks Schule ohne Rassismus- Schule mit Courage).

Finanziell ermöglicht wurden die Projekttage durch:

• Partnerschaft für Demokratie Dithmarschen
• Schule trifft Kultur in Schleswig-Holstein
• Verein Freunde und Förderer der Schule am Meer
• Landesmittel zur Förderung von Maßnahmen zur Verbesserung der Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Schule

Gefördert wurde es vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Die Schule am Meer dankt allen herzlich für das Ermöglichen der Projekttage.

Text: Claudia Brandt

Fotos: Bethke/ Boyens Medien, Claudia Brandt, Andrea Darkow, Martin Rietsch/ Reach Entertainment, Claudia Thode

Durch das Programm führte gekonnt Liza Endert aus der Q1. Auch wenn schon viel professionelle Ausstattung für das Fach Darstellendes Spiel vorhanden ist, waren umfangreiche Vorbereitungen erforderlich. Es musste nicht nur die Sporthalle an der Otto-Johannsen-Str. rechtzeitig für den Aufbau gesperrt werden. Für das richtige Theaterambiente wurden die Fenster verdunkelt. Außerdem haben die Hausmeister Bastian Schilder und Henning Meister eine besondere Bühne aus Holz für die Darbietung der Q1 angefertigt, unter der die Darstellerinnen und Darsteller für die einzelnen Szenen verschwinden und wieder auftauchen konnten. Damit dies schnell und verletzungsfrei erfolgen konnte, hat Lehrerin Alexandra Colmsee mit Unterstützung der Fünftklässler die Einstiegslöcher weich gepolstert. Für das Bühnenbild von „Verschwörungstheorie“ war Ellen Jürgensen mit verantwortlich.

In der Pause bot der zehnte Jahrgang viele Leckereien und Erfrischungsgetränke im Neubau an. Auch hier war der Andrang sehr groß. Die Pause wurde für den Bühnenumbau genutzt, so dass im Anschluss als letzte Aufführung das Stück der Q1 „Geplant war eine Party…“ gezeigt werden konnte. Am Ende dankten die Schülerinnen und Schüler allen Akteuren, die zum Gelingen dieses Abends beigetragen haben, insbesondere den Lehrkräften für Darstellendes Spiel: Lyn Karjel, Fabian Schassberger, Katharina Tiedemann und Claudia Thode.

Text und Fotos: Claudia Brandt

10c/Po

Kommen Sie bitte zahlreich und unterstützen Sie Ihre Kinder!

Wir freuen uns auf einen unvergesslichen Abend.

Ihre Fachschaft Darstellendes Spiel

Andrea Vanselow, Leiterin des Grundschulteils, und Musiklehrerin Anneka Kapoun führten durch das Programm und lobten die Kinder, die auch zuhause fleißig mit den Leihinstrumenten geübt haben. Sie motivierten die Kinder, weiter am Ball zu bleiben, damit sie auf dem nächsten Konzert im Sommer mit noch mehr Fertigkeiten am gewählten Instrument glänzen können. Ein großes Ziel wäre es, dass wie bei ein kleinem Orchester alle Instrumente gleichzeitig auf der Bühne stehen und Stücke spielen.

Text und Fotos: Claudia Brandt

Mit diesem Wissen ging es an die Arbeit. Ein gesonderter Bereich im Museum stand zur Verfügung. Drei Sperrholzplatten warteten darauf, zum Leben erweckt zu werden. Mit ihrem neu erworbenen Wissen errichteten die Kinder darauf Dörfer aus der Alt-, Mittel- und Jungsteinzeit. Dafür wurden viele Materialien, zum Beispiel Steine, Moos, Leinentuch und Stöcker, mitgebracht. Unterstützung erhielten die Schülerinnen und Schüler dabei von den Mitarbeitern des Steinzeitparks und den Lehrkräften der SaM. „Mir gefällt das Basteln und die Freiarbeit sowie die Freiheit, die wir dadurch haben“, sagte Martha Henriette Schade und hüllte ein mitgebrachtes Playmobil-Männchen stilecht in Filz. Eine weitere Aufgabe für die Erstellung der Ausstellung war das Entwickeln eigener Audioguides. Abrufbar über QR-Codes erzählen diese passend zu den Szenen auf den Platten eine Geschichte. Dadurch wird es eine Ausstellung von Kindern für Kinder. Das mag Mila Epler: „Mir gefällt es gut, dass wir anderen Kindern zeigen können, wie wir uns die Steinzeit vorstellen.“ Svea Katharina Ufen ist vom Gesamtpaket überzeugt. „Toll, dass wir das Gelernte praktisch umsetzen können, dass dies ausgestellt wird und dass es wertgeschätzt wird“, meint sie. „Wertschätzung“ war ein Begriff, der häufiger in den Gesprächen mit den Fünftklässlern fiel. Die Kinder sind dem Geschäftsführer Dr. Rüdiger Kelm vom Steinzeitpark und seinem Team sehr dankbar für diese Kooperation. Aber auch die Medienpräsenz war für alle ein Zeichen von Wertschätzung. So besuchte Redakteurin Kim Malin Bethke von Boyens Medien die Kinder bei der Arbeit im Steinzeitpark Dithmarschen. Schon am Folgetag erschien ein großer Artikel darüber auf der „Büsum-Seite“ des Dithmarscher Landeszeitung. Sogar ein Team vom NDR war vor Ort und fertigte Beiträge für den Hörfunk und das Fernsehen. Das war sehr spannend für die Kinder, von den Reportern Marian Schäfer und Peter Bartelt sowie Stephan Corves (Kamera) und Philip Hartwig (Ton) begleitet zu werden. Ein kleiner Beitrag war am Freitag, 4. April 2025, auf Welle Nord zu hören. Zwei Tage später war der TV-Beitrag im Schleswig-Holstein-Magazin auf N3 zu sehen. Interessierte können diesen noch in der Mediathek anschauen:

https://www.ardmediathek.de/video/schleswig-holstein-magazin/schulklassen-bauen-steinzeitdorf-in-albersdorf/ndr/Y3JpZDovL25kci5kZS9iZDY0YjNiNi05ZjU0LTQ2MTAtYjRmZi0yNGMyZjc3ZjYzMmI

Wie die meisten anderen Kinder war auch Helia Hassani erfreut über den Besuch des NDR: „Mir gefällt, dass ein Team vom NDR da ist.“ Außerdem fand sie gut, dass der Steinzeitpark den Platz zur Verfügung gestellt hat, und dass die Kinder wählen konnten, ob sie am Dorf der Jung-, Mittel- oder Altsteinzeit mitarbeiten wollen.

Am Freitag, 4. April 2025, wurde die Ausstellung um 12 Uhr offiziell eröffnet. Es waren zahlreiche Familienangehörige, Lehrkräfte sowie Schulleiter Kurt Siemund und der stellvertretende Schulleiter Kai Giese gekommen. Die Eröffnungsrede hielt jedoch nicht die Schulleitung und auch kein anderer Erwachsener. Wie es sich für eine Ausstellung für Kinder gehört, eröffneten sie die Fünftklässler Svea Ufen, Leonie Schulze und Anton Schröder. Sie berichteten kurz vom Verlauf und den Highlights des Projekts, dankten dem Team vom Steinzeitpark Dithmarschen und wünschten allen viel Vergnügen bei der Besichtigung. Geschäftsführer Dr. Rüdiger Kelm zeigte sich beeindruckt von den Arbeiten der Kinder. Die Schule am Meer dankt ihm und seinem Team herzlich für diese neue Art der Kooperation.

Text und Fotos: Claudia Brandt

Gegründet wurde das White Horse Theatre 1978 vom englischen Schauspieler, Schriftsteller, Regisseur und Musiker Peter Griffith, der mittlerweile wegen seiner deutschen Frau nach Nordrhein-Westfalen gezogen ist. Es handelt sich dabei um ein pädagogisches Theater, das überwiegend an Schulen gastiert.

Die Gruppe führte zunächst das Stück „Fear in the Forest“ für die jüngeren Schülerinnen und Schüler auf. Darin ging es um die unheimlichen Erlebnisse eines Mädchens, das sich nachts im Wald verirrt hatte. Nach kurzer Umbauphase folgte die Aufführung „Promised Land“ für das mittlere Sprachniveau. Darin ging es um Ravi und seine Mutter, die vor dem Krieg aus Syrien mithilfe von Menschenschmugglern nach England geflüchtet waren, und die sich in ihrem neuen Zuhause konfrontiert sahen von rassistischer Gewalt. Für das dritte und letzte Theaterstück war erneut ein Umbau nötig. Es folgte eine moderne Version von „Dr. Jekyll and Mr. Hyde“ nach der bekannten Novelle von Robert Louis Stevenson (1886). Das Sprachniveau war anspruchsvoll.

https://www.ardmediathek.de/video/schleswig-holstein-magazin/schulklassen-bauen-steinzeitdorf-in-albersdorf/ndr/Y3JpZDovL25kci5kZS9iZDY0YjNiNi05ZjU0LTQ2MTAtYjRmZi0yNGMyZjc3ZjYzMmI

Lyn Karjel (Lehrkraft): „Es ist eine wunderbare Geste, die uns sehr freut und mit Sicherheit einen bleibenden Eindruck hinterlassen wird. Ihre Spende wird nicht nur das Unterrichtsangebot bereichern, sondern auch das Interesse der Schüler an Literatur fördern. Wir schätzen Ihr Engagement und Ihre fortwährende Unterstützung sehr und freuen uns auf eine weiterhin gute Zusammenarbeit.“ Im Namen der Schulgemeinschaft dankt sie dem RC Heide, denn dadurch erhalten die Schülerinnen und Schüler noch mehr Möglichkeiten zum Lesen und Lernen.

Text: Claudia Brandt

Foto: SaM

Text und Fotos: Claudia Brandt

Innerhalb rund sechs Doppelstunden ist die stabile und auffällige Sitzbank gefertigt worden, die bereits an ihrem Bestimmungsort am Büsumer Bahnhof steht. Zur Übergabe sind Swanhilt Möbius-Staats, Bürgermeister Hans-Jürgen Lütje, der zukünftige Bürgermeister Oliver Kumbartzky, Pastor Christian Verwold, Heike Dorn (Vorsitzende des Ausschusses für gesellschaftliche Angelegenheiten der Gemeinde Büsum) und Sönke Dorn (Ausschuss für Ortsentwicklung und Umwelt), Tanja Bröcker vom Schulelternbeirat, die Schulsozialarbeiterinnen Kati und Bianca Ruhland sowie Kai Giese mit Lilly Groteloh, Jelle Jensen, Falk Klinckhammer und Anuraj Sritharan erschienen. Ebenfalls dabei war Bäckermeister Matthias Kruse, erster stellv. Bürgermeister, der erneut Brötchen in besonderen Brötchentüten mit der Aufschrift “Gewalt kommt nicht in die Tüte” gespendet hatte. Diese wurden von der Gleichstellungsbeauftragten mit Schülerinnen und Schülern in Büsum verteilt, um auf das Thema aufmerksam zu machen.

Auf der Website von UN Women Deutschland finden Interessierte weitere Hintergrundinformationen. Dort werden auch die Aktionsmöglichkeiten aufgezählt, zwei davon haben wir an der SaM umgesetzt:

• Orange Bänke aufstellen
• Als Schule aktiv werden

Text und Fotos: Claudia Brandt

Text und Fotos: Jessica Prempert

Wir, die SchülerInnen der EOa und 10Gc, Herr Schilder, Eg, Ta, Th, Po und alle anderen, die uns fleißig unterstützt haben, bedanken sich und wünschen ein besinnliches und frohes Fest!

Text: KiPo und Schülerinnen und Schüler

Bilder: div. Urheber

Wir freuen uns schon auf die nächste Runde und sind gespannt, welche interessanten Themen dann auf uns warten werden.

Text und Fotos: Jessica Heinrich

Text und Fotos: Lea Poremba

Am Donnerstag, den 12.09.2024, haben wir dies mit einer Feier, an der die gesamte SaM teilgenommen hat, gewürdigt.

Begeisterung löste die Rede von unserem Paten Lorenz Kähler aus. Er hat unter anderem mitreißend und ganz ehrlich über seine Schulzeit und Jugend erzählt. Überzeugend vermittelte er, dass wir uns gemeinsam dafür einsetzen, dass weder Rassismus noch Diskriminierung an unserer Schule einen Platz haben.

Die musikalischen und darstellenden Beiträge sowie die Reden der Schülerinnen und Schüler verdeutlichten, wie sehr sich die SaM für ein faires Miteinander einsetzt. Die feierliche Übergabe der Urkunde von Karla Müller-Helfrich, Regionalkoordinatorin des Netzwerks Schule ohne Rassismus- Schule mit Courage, ist ein weiterer Antrieb für einen aufmerksamen, fairen und noch toleranteren Alltag.

Dabei war der Weg dahin lang und steinig. Zunächst musste das Projektgeld beantragt werden. Dann musste entschieden werden, welche Motive auf die Bänke sollen. Wer zeichnet die Entwürfe und wie überträgt man sie auf die Bänke? Dank der großzügigen Unterstützung des Fördervereins der Eltern konnte ein Entwurfswettbewerb ausgerufen werden, mit hochwertigen Zeichenstift-Kollektionen als Preis. Und das waren die stolzen Gewinner:

1. Preis: Anna Höber 

2. Preis:  David Hoek und Tordis Wädtje

3. Preis: Haroon Zawahir

Im zweiten Schritt trafen sich die „Künstler“ an zahlreichen Montag-Nachmittagen im Werkraum der Schule, um Schicht um Schicht (Grundierung, Deckschicht) das Projekt voranzubringen. „Das ist ganz schon langwierig. Man muss geduldig warten, bis ein Teil der Figur getrocknet ist, sonst verschmiert alles.“, erklärt Tordis, die lange an ihrem dreidimensionalen „Buch“ gearbeitet hat. „Am schwierigsten fand ich die Umsetzung von der Entwurfszeichnung zum gemalten Bild auf der Bank.  Mit dem Pinsel kann man die Linien nicht so genau malen wie mit dem Bleistift.“, so David über seine an Harry Potter W… erinnernde Eule.

Alles kein Problem für Haroon und Anna. „Wann malen wir die nächsten Bänke?“, fragen sie, als sie die fertigen Bänke in die Bibliothek tragen?

Denn das ist das Ziel: Mindesten noch vier Bänke so zu gestalten, dass man sie als „Grünes Klassenzimmer to go“  überall schnell zusammenstellen kann. Für gute Gruppenarbeit. Gute Teamarbeit können sie! Das haben die Schüler mit diesem Projekt vorgemacht. Und im Rahmen der Projektwoche der SaM im Juli 2024 hat das Projektteam“ Bibliothek neu gestalten“ unter der Leitung der Referendarin Henrike Ampft sechs bunte „Lese-Kissen“ genäht, so dass die Lesebänke nun noch viel gemütlicher wirken. Gemeinsam geht eben alles besser.

Text: Susanne Laage (Projektleitung)

Fotos: Susanne Laage und Claudia Brandt

Bei der feierlichen Auszeichnung mit Landrat Thorben Schütt im Kreishaus in Heide bekam die Delegation der SaM einen Scheck in Höhe von 315 € sowie eine Urkunde für den zweiten Platz in der Gruppe 3 überreicht.

Fotos: KiPo und Noah Pfügl

Text und Fotos: KiPo

„Will ich das?“ „Oder nicht?“  „Was sagt mein Bauch?“ – diese Fragen wurden thematisiert, denn es ist wichtig, dass Kinder lernen, ihre Gefühle wahrzunehmen, zu verstehen und zu verteidigen. Sie sollen wissen, dass sie das Recht haben „Nein“ zu sagen, wenn ihre Grenzen nicht respektiert werden, und dass sie sich Hilfe holen können, wenn ihr „Nein“ nicht akzeptiert wird.

Mit dem Theaterprogramm „Die große Nein-Tonne“ werden die Zu- und Abneigungen der Kinder ernstgenommen. Sie werden ermutigt, ihrer Selbstwahrnehmung zu vertrauen und ihre Nein-Gefühle zu verteidigen. Zu wissen, dass sie ein Recht auf körperliche Selbstbestimmung haben, ist für Kinder ein wichtiger Selbstschutz.

Am zweiten Tag kamen die Kinder aus den 1. und 2. Klassen sowie die Kinder der Kita Hoppetosse ebenfalls in der Aula der Grundschule zusammen und verfolgten neugierig und voller Begeisterung das Theaterstück „Die große Nein-Tonne“.  

Mit Fantasie, kindgerechter Sprache und einem schönen Mitsinglied konnten die Schauspielerin und der Schauspieler den Kindern Mut fürs „Neinsagen“ machen und gaben ihnen eine große Portion Selbstvertrauen mit.

„Tonne, Tonne, Deckel auf, ich hab‘ ein Nein-Gefühl im Bauch. Das will ich nicht! Das muss nicht sein! Drum werf‘ ich’s rein mit Nein! Nein! Nein!“

Indem sie von alltäglichen Situationen erzählten und diese in einfachen Bildern sichtbar machten, fiel es dem jungen Publikum leicht, Gefühle wieder zu erkennen. Die Kinder aus der Geschichte werden zu Vorbildern und inspirieren dazu, der eigenen Wahrnehmung zu vertrauen.

Text und Fotos: Vanessa Papenburg

Nach der Begrüßung der Gäste durch Britta Baar folgte die Überreichung der Urkunde durch Antje Edler. „Die Schule am Meer hat die Kriterien für die Rezertifizierung sogar übererfüllt“, so die Eine Welt-Promotorin. Anschließend übermittelten Hans-Jürgen Lütje und Kurt Siemund  ihre Glückwünsche an die Fairtrade AG. Seit nunmehr acht Jahren trägt die SaM den Titel Fairtrade School. „Es ist dein Kind. Du hast es mal ins Leben gerufen“, lobte der Schulleiter die AG-Leiterin und wünschte weiterhin viel Erfolg. Bürgermeister Lütje zeigte sich erfreut, dass die SaM als Teil der Fairtrade Gemeinde Büsum die Auszeichnung für weitere zwei Jahre erlangt hat: „Ich freue mich, dass die Schule dabei ist, in Büsum den Nachhaltigkeitsgedanken zu unterstützen.“

Text und Fotos: Claudia Brandt

Zu dem festen Lesepaten-Team gehören:

Birgit Kujanek, Mandy Albrecht, Simone Voss, Andrea Thomas, Susanne Kähler, Maren Schoer, Dieter Schoer-Lembke, Helga Schröder, Inga Schade, Karin Behler-Kautz, Birgit Bahr, Frauke Kock, Hanne Gutzeit, Heike Schmidtke

Es können sich aber gerne noch weitere Interessenten bei uns in der Schule melden, denn es kann gar nicht genug Leseförderung angeboten werden, da Lesen die Schlüsselkompetenz für schulischen Erfolg und somit von zentraler Bedeutung ist.

Text und Foto: Andrea Vanselow

Nun möchte die Klasse gern im Sommer noch einmal auf dem Golfplatz vorbeischauen um zu sehen, wie die Blühwiesen gewachsen sind und natürlich ein paar Bälle abzuschlagen, denn, da waren sich die Schülerinnen und Schüler einig, es war eine gute Aktion mit viel Spaß, frischer Luft und in der Natur. Und vielleicht treffen sich ja ein paar Schülerinnen und Schüler schon vorher auf dem Platz um zu üben.

Text und Fotos: KiPo

https://www.shug.uni-kiel.de/de/uni-kommt-zur-schule/uni-kommt-zur-schule

Biologielehrerin Jessica Heinrich organisierte die zwei Vorträge, an denen Schülerinnen und Schüler ab Klassenstufe zehn teilnehmen durften. Um perfekte Rahmenbedingungen für die Referenten aus Kiel und die große Schülerzahl zu schaffen, fanden die Veranstaltungen im großen Saal im Watt’n Hus statt. Ein großes Dankeschön geht an die Teams des Watt’n Hus und Martens Events, die für einen reibungslosen Ablauf bezüglich Vor- und Nachbereitung, Technik und Catering gesorgt haben. Die Nutzung des großen Saals war für die SaM kostenfrei.

Am 26.02.24 kamen die Jahrgänge 10 - Q2 im Watt'n Hus in den Genuss des Vortrags von Professor Rose-John zum Thema „Prinzipien der Gentechnik“. Es ging inhaltlich u. a. um das Immunsystem der Bakterien und die Entwicklung von sogenannten Restriktionsenzymen, um rekombinante Genexpression am Beispiel der Herstellung von humanem Insulin, die bekannte Genschere CRISPR/cas9 und den Einsatz von RNA bei der Medikamentenproduktion.

Insbesondere das Biologieprofil der Q2a äußerte sich positiv zu dem Vortrag: +++ sehr guter Vortrag +++ komplette Wiederholung fürs Abitur +++  viele Aspekte angesprochen, aber nicht so in die Tiefe gegangen +++ gute Festigung und neue Informationen +++ gut fürs Abitur, man konnte mitdenken und überprüfen, was man noch weiß und wo noch Lücken sind +++

Den Vortrag „Die Unentbehrlichen: Mikroben, des Körpers verborgene Helfer“ von Professor Bosch besuchten Frau Heinrich, Frau Dr. Keil und Frau Dr. Poremba gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern der Jahrgänge 10 bis Q1 am 07.03.24. In diesem Vortrag ging es um die Rolle der Mikroben in unserem Körper und die Zusammenhänge mit der zunehmenden Verschlechterung unserer Gesundheit. Dabei gab es u. a. um interessante Einblicke in die aktuelle Mikrobiomforschung, die Bedeutung der Darm-Hirn Achse und den Nutzen von Stuhltransplantationen bei einigen schweren Erkrankungen, zum Beispiel Multiple Sklerose und Reizdarmsyndrom. „In der Natur gibt es kein keimfreies Tier, keine keimfreie Pflanze, keinen keimfreien Menschen“, so Professor Bosch. Und er fügte hinzu: „Gesund und resilient sind wir, wenn wir viele sind“.

Schülerschaft und Lehrerinnen sind sich einig: Das war bestimmt nicht das letzte Mal, dass das Projekt "Uni kommt zur Schule" bei uns zu Gast war!

Text und Fotos: Claudia Brandt und Jessica Heinrich

Landtagspräsidentin und Schirmherrin Kristina Herbst begrüßte die rund 100 angereisten Schülerinnen und Schüler mit ihren Begleitpersonen und nahm gemeinsam mit  Projektkoordinatorin Linn Könnecke und Moderator Tristan Dück vom Team Jugendpresse die Preisverleihung vor. Als die Prämierung für die Schülerzeitungen der Kategorie Sekundarstufe II anstand, nahm das Herzklopfen noch einmal deutlich zu. Umso größer war die Freude, als verkündet wurde, dass die Büsumer es auf Platz zwei geschafft haben. Auf Platz 1 landete die Theodor-Heuss-Schule aus Pinneberg mit ihrem Magazin „Pressident_IN“. “. Doch es gab anschließend noch eine weitere Überraschung, als der beste journalistische Beitrag prämiert wurde. Diese Auszeichnung erhielt Antonia Außerehl von der SaM. Seit dem Relaunch im Jahr 2021 ist dies bereits die zweite Auszeichnung, über die sich die Redaktion freuen darf. Beim Schülerzeitungswettbewerb 2021/2022 der Provinzial Nord Brandkasse schaffte es „Die Krabbe“ sogar auf Platz 1. Erstmalig erschien die Büsumer Schülerzeitung 1956.

Text: Claudia Brandt

Fotos: Jugendpresse Nord, Claudia Brandt

Der Präsentationstag war sehr gut besucht. Jede Projektgruppe hatte den Besucherinnen und Besuchern etwas geboten, zum Beispiel Rätsel, Spiele oder landestypische Leckereien. Passend dazu waren die Klassenräume dekoriert. Der Grundschulteil entsandte die dritten und vierten Klassen, sich am Standort Otto-Johannsen-Straße ein Bild davon zu machen, was die großen Mitschülerinnen und Mitschüler anlässlich des Europatags auf die Beine gestellt haben.

Dr. Kirstin Poremba und Dr. Katharina Keil haben das Projekt „Meer verbindet“ angeboten. Nach einer Stunde Theorie ging es ins Watt, um Algen zu sammeln, was im Januar herausfordernd ist. Die Gruppe ist fűndig geworden und konnte einige Rot-, Braun- und Grünalgen für ihre  Kunstwerke sammeln. „Mit gutem Papier, Salzwasser, einer glatten Unterlage, Präpariernadel und Pinsel ging es an die Arbeit, zum Ende bei schöner französischer, spanischer und italienischer Musik. Der Kreativität waren keine Grenzen gesetzt. Das war sehr eindrucksvoll“, so Dr. Poremba. Wer sich nun fragte, was Algen aufs Papier bringen mit Europa zu tun habe, dem sagte sie: „Die Nord- und Ostsee sind eng mit dem Nordatlantik und mit dem  Mittelmeer verbunden. Die Algen vor der Haustür in Bűsum findest Du ebenso an den Küsten Großbritanniens, den Niederlanden, in Belgien, Frankreich, Portugal, Spanien, Italien usw. Alles fließt und ist miteinander verbunden. Sogar die ganzen Küsten der Welt, egal wo, zeigen immer einen sehr ähnlichen Algenbewuchs.“

Beim Projekt „Back dich durch Europa“, geleitet von Lydia Giewat und Katharina Tiedemann, beschäftigten sich alle zunächst mit landestypischen Backwaren und den dazugehörigen Gewürzen und Zutaten. Für den Folgetag wurden diverse Lieblingszutaten eingekauft, bevor es am zweiten Tag frühmorgens in eine echte Backstube ging. Philipp Balzer, Bäckermeister und Geschäftsführer der Bäckerei „Mühlen Bäcker“ in Heide, machte für die Schule am Meer eine Ausnahme und empfing die Projektgruppe in seiner Backstube zum kreativen Backen und für eine interessante Führung. Die Schülerinnen und Schüler erfuhren viel über die unterschiedlichen Teigsorten, bevor sie gemeinsam mit dem Gesellen Florian phantasievolle Back-Kunstwerke herstellten. Mit reichlich gefüllten Körben ging es schließlich nach Büsum an die SaM zurück, um die selbstgebackenen Kreationen den Besucherinnen und Besuchern anzubieten. Die Schule am Meer dankt Philipp Balzer und seinem Team, dass die Projektgruppe in der Backstube so freundlich empfangen wurde und dort selbst backen durfte.

Darbiween sünd in Januar Schölers ut de 5. un de 7. Klass:

Max Groteloh

Lucyna Maxym

Lina Riemer

Schöön, dat jüm darbiween sünd. Wunnen het dit Jahr Lina Riemer ut de 7a. An düsse Sted wüllt wi ehr noch eenmal recht hartlich graleern! Villicht hest du nächstet Mal ok Lust, darbi to wesen! Wi wüllt uns freuen!

Gerald Diekmann & Inga Wöhlcke

P.S.: Hier kannst du mal rinkieken, wenn du wat weeten wullt: översetter.de

Gleichzeitig wurden bei dieser Preisverleihung im Heider Kreishaus einige Schulen zur „Zukunftsschule.SH“ ernannt, so auch die Büsumer Schule am Meer. Die SaM erhielt erstmalig diesen Titel in Stufe 2 als eine von derzeit 112 Schulen in Schleswig-Holstein. Insgesamt tragen rund 250 Schulen in unserem Bundesland diesen Titel, welcher in drei Stufen verliehen wird. In Dithmarschen dürfen sich insgesamt 15 Schulen „Zukunftsschule“ nennen. Mehr Informationen zu dieser Auszeichnung einschließlich der verschiedenen Stufen sind hier zu finden:

https://www.schleswig-holstein.de/DE/fachinhalte/P/preiseWettbewerbe/Zukunftsschule_SH.html

Text: Claudia Brandt

Fotos: KiPo

Für das weitere Programm nahmen die Gäste Platz zur ersten Veranstaltung in der Aula des Neubaus. Hier zeigte sich der erste Pluspunkt der neu gebauten Schule: Der Musikraum kann für Aufführungen integriert werden und bietet Platz für die Bühne.

Es folgten einige Grußworte und Darbietungen der Kinder, bevor es Gelegenheit zur Besichtigung des Schulgebäudes gab und ein Imbiss gereicht wurde.

Bürgermeister Lütje erwähnte in seiner Rede die anfänglichen Schwierigkeiten, bevor die Planungen für einen Neubau beginnen konnten. Denn vor dem Brand im alten Schulgebäude am Neujahrsmorgen im Jahr 2020 war eigentlich aus Kostengründen lediglich ein Anbau geplant. Die Folgen des Brandschadens waren dann von so großem Ausmaß, dass die Schülerinnen und Schüler zunächst in Ersatzräumen in ganz Büsum unterrichtet werden mussten, bevor die Interimsschule „Lütte School“, eine voll ausgestattete Schule in Containern, fertiggestellt war. Fast 10 Mio. € hat die Gemeinde Büsum für die neue Schule gestemmt, und Bürgermeister Lütje ließ nicht unerwähnt, dass dies bewältigt wurde ohne Zuschuss vom Land. Er berichtete auch, dass zeitnah weitere Investitionen folgen: Eine Aufstockung des Anbaus sowie eine neue Sporthalle am Standort Otto-Johannsen-Str. Am Ende seiner Rede äußerte er ein paar Wünsche: Ein respektvoller Umgang mit einander, ein pfleglicher Umgang mit der neuen Schule und dass auch ein bisschen Plattdeutsch gesprochen wird.

Ministerpräsident Daniel Günther übermittelte als nächster seine Grußworte aus Kiel. Er signalisierte, den „Wink mit dem Zaunpfahl“ seines Vorredners verstanden zu haben. Es sei ihm etwas unangenehm gewesen, die Einladung aus Büsum anzunehmen, obwohl der Schulneubau ohne Unterstützung des Landes realisiert wurde. Er stellte sogleich für zukünftige Investitionen, zum Beispiel für den Sporthallenbau, eine Finanzspritze in Aussicht. „Das ist aller Ehren wert und landesweit beispielhaft, wie die Schule nach dem Brand funktioniert hat“, lobte der Ministerpräsident. Lobende Worte fand er auch für den gelungenen Neubau. Er beglückwünschte alle Beteiligten und sagte, man könne stolz auf das Erreichte sein. Nicht unerwähnt ließ er das Thema Lehrermangel und berichtete, wie das Land helfe.

Als nächste trat Kreispräsidentin Ute Borwieck-Dethlefs an das Rednerpult. „Der Kreis ist sehr stolz auf die Gemeinde Büsum, auf alle Beteiligten wie auch Gemeindevertreter und Eltern“, sagte sie. Ihrer Ansicht nach müsse Schule Freude machen, dazu brauche man das entsprechende Umfeld. Das sei in der neuen Büsumer Grundschule gelungen. Und zu den Schülerinnen und Schülern gewandt ergänzte sie: „Ihr seid das Wichtigste, ihr müsst das Gebäude mit Leben erfüllen.“

Es folgte die Ansprache des Schulleiters Kurt Siemund. Er sprach Heike Dorn, die einen großen Anteil an der Entwicklung der Schule hat, seinen Dank aus. Außerdem dankte er dem Kollegium für das Durchhaltevermögen in den letzten drei Jahren trotz vieler Strapazen. „Die Schule am Meer hilft allen, den besten Schulabschluss zu erreichen“, so Siemund. Das modern ausgestattete und lichtdurchflutete Gebäude der neuen Grundschule trägt sicherlich dazu bei, dass Kinder gerne zur Schule gehen. Er dankte Andrea Vanselow, Leiterin des Grundschulteils, für die geleistete Arbeit an der Grundschule und übergab das Mikrofon an sie.

„Bildung ist der Schatz der Zukunft. Jeder dafür investierte Cent ist wertvoll“, sagte sie zu Beginn. Lobende Worte fand sie für den Schulträger: „Freude und Dankbarkeit dominieren, dass die Gemeinde den Kraftakt auf sich genommen hat.“ Anschließend erläuterte sie, wie Schule sich verändert habe. Früher sei Unterricht lehrerzentriert gewesen. Heute sei es das Ziel, Neugier und Lernfreude zu wecken und zu erhalten, Ressourcen zu entdecken und zu stärken und damit Lust auf die weiterführende Schule zu wecken. Der Schulneubau unterstützt die Erreichung der Ziele. Sie verweist auf den Kunst- und Forscherraum mit viel Platz zum Experimentieren, auf die Bibliothek mit Rückzugsmöglichkeiten, auf viel Platz für Lerninseln, auf die Differenzierungsräume. Sie lobt die offene Bauweise, die nicht nur viel Licht in die Räumlichkeiten lässt sondern auch ermöglicht, stets die Kinder im Blick zu haben. Klare Strukturen würden zur einfachen Orientierung beitragen. Barrierefreiheit sei ebenfalls gegeben. Sie dankte den Architekten und übergab kurz an Silke Tegtmeyer vom Architekturbüro.

„Die Kinder sollen gerne zur Schule gehen und auch gerne mal zurückkehren“, erläuterte sie. Alles wurde kindgerecht und funktional geplant. Es sei Wert darauf gelegt worden, alles hell und freundlich und mit natürlichen Farben zu gestalten. Außerdem zeigte sie sich erfreut darüber, dass die noch in Entstehung befindlichen Freiflächen perfekt korrespondieren würden mit den Formen des Gebäudes.

Andrea Vanselow setzt ihre Rede fort. Sie dankte Heike Dorn und dem Ausschuss für gesellschaftliche Angelegenheiten für den unermüdlichen Einsatz, bei dem manches Mal auch Überzeugungsarbeit von Nöten war.

Heike Dorn kam daraufhin kurz nach vorne und schilderte Bilder, die sie von der alten Grundschule im Kopf hatte. Alle Anwesenden, die das alte Schulgebäude noch kannten, mussten an der einen oder anderen Stelle schmunzeln. „Jetzt beginnt eine neue Zeit mit neuen Bildern“, sagte sie am Ende.

Zum Abschluss trat Andrea Vanselow erneut an das Rednerpult. Sie freue sich auf die Entstehung und Weiterentwicklung des grünen Schulhofs mit vielen Attraktionen wie zum Beispiel die Seil-Pyramide, welche sich bereits in den Pausen großer Beliebtheit erfreue. Besonders dankte sie allen Beteiligten für die zügige Fertigstellung des Neubaus und schloss mit den Worten: „Die Gemeinde Büsum kann stolz auf den neu geschaffenen Bildungsschatz sein.“

Text und Fotos: Claudia Brandt und Dr. Klaus Vanselow